幫助孩子疏導情緒，樹立正確的價值觀
孩子在校園或生活中常會遇到各種各樣的困難，由于年紀小，缺乏經驗，回到家通常會出現害怕、哭鬧、躲避等負面情緒，這時候，幫助孩子疏導情緒，樹立正確的價值觀就顯得尤為重要。
例如，奧吉的父母一直鼓勵他“當你被周圍不接納的時候，你就想象自己正身處在你喜歡的地方。”當他在學校遇到排斥時，他則時常會把校園幻想成自己最喜歡的外太空，他身著一身宇航服，受到周圍人的追捧，這樣心情也會跟著好起來。
第一次在學校受挫時，奧吉回家哭鬧著問母親，自己是否很丑？母親開導他“每個人都有不完美，要學會擁抱不完美的自己。你臉上的痕跡，就像一張世界地圖代表著經歷和印記，并不丑陋。”父親則藏起他的頭盔，鼓勵他大膽融入社會，并毫不顧忌地告訴他：“你可能會遇到別人的嘲笑，但我喜歡你的臉。”無意間聽到班上唯一的“好哥們”在背后嘲笑自己的長相，姐姐也以自己與閨蜜之間的例子鼓勵他，任何一個人都可能遇到友情上的問題。
兒童教育專家認為，與情商、智商相比，培養一個孩子堅毅的品質更為重要。鼓勵孩子多用正向思維思考問題，疏導自己的負面情緒，學會正視、接納自己，同時要有抗打擊的能力。
家人的鼓勵和支持，是奧吉能夠自信成長非常大的動力因素。也正因為此，讓他擁有一個樂觀、堅強的性格，這種優秀的品質，也慢慢感染到他身邊的其他孩子。
與此同時，教育他們樹立正確的價值觀。正如《奇跡男孩》里所說的，我們必須教育孩子，“在正確與善良之間，選擇善良。”
增強和孩子溝通
同時還要注意增強與孩子的溝通。例如，奧吉的父母就會在餐桌上與他們交流在學校里發生的事情。當他們發現孩子的心情不對勁時，也會及時與他們談話，交流彼此的想法，并指引他們走向正確的道路。演員陶虹在看完《奇跡男孩》后就表示，自己的孩子與奧吉年齡相仿，讓她對奧吉遇到的很多問題都深有感觸，在談到自己的教育觀時，她表示：“孩子走過的路，大人都曾走過，因此最好的辦法就是與他們真誠地溝通交流。”（廣州日報全媒體記者 黃岸/文）