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    • 財商課與數(shù)學(xué)課融合新體驗(yàn) 南山區(qū)進(jìn)行財商教育融入數(shù)學(xué)教學(xué)師資培訓(xùn)
      2021-07-29 14:15
      來源: 深圳新聞網(wǎng)

      財商課與數(shù)學(xué)課融合新體驗(yàn) 南山區(qū)進(jìn)行財商教育融入數(shù)學(xué)教學(xué)師資培訓(xùn)

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      讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年7月29日訊(記者 陳彬 通訊員 韋潞瑩 郭佳文 )近日,在南山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)正高教研員陳清榮老師的組織下,全區(qū)120多名數(shù)學(xué)老師通過線上培訓(xùn)的方式,進(jìn)行了數(shù)學(xué)與財商課融合的全區(qū)教研培訓(xùn)活動。

      培訓(xùn)由廣東省地方教材《財商》第一主編李慶紅副教授主講。講座伊始,李慶紅老師深入淺出地從國家、深圳市、南山區(qū)到粵海街道四個層面分析了財經(jīng)素養(yǎng)教育時代背景和現(xiàn)實(shí)意義,在復(fù)雜多變的世界經(jīng)濟(jì)局勢下,每個中國家庭的財務(wù)安全,都會受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。深圳正在進(jìn)行的《加強(qiáng)校園金融教育,提升居民金融素養(yǎng)》工程,正是希望通過小手拉大手這個被世界各國證明行之有效的途徑,為深圳的金融穩(wěn)定、家庭的財務(wù)安全和學(xué)生的健康成長提供本土經(jīng)驗(yàn)和先行示范。

      他認(rèn)為,為便于理解和應(yīng)用,在小學(xué)啟蒙階段,財經(jīng)素養(yǎng)教育可以更為貼切的稱為財商教育。小學(xué)階段財商教育以“情感”、“知識”、“行為”、“技能”為課程目標(biāo)維度,以“兒童眼光”、“生活立場”、“故事語言”、“真實(shí)有趣”為課程邏輯,致力于培養(yǎng)學(xué)生的“資源管理能力”、“選擇能力”、“自我管理能力”、“競爭與合作能力”、“自主創(chuàng)新能力”五種核心能力,以“主題式學(xué)習(xí)”、“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”、“游戲化學(xué)習(xí)”、“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”等為課程實(shí)施模式,共同構(gòu)成了財商課程立體化的教育框架。

      財商課程在教學(xué)設(shè)計上,需要擺脫常規(guī)課程“知識—記憶—訓(xùn)練—應(yīng)用”的知識傳輸模式,轉(zhuǎn)而追求理解--問題解決--能力遷移的核心能力培養(yǎng)模式,以“知識(概念)—探究—試驗(yàn)—行為改變”來課程設(shè)計,把培育解決真實(shí)生活場下解決問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過體驗(yàn)、探索、再體驗(yàn)、再探索的方式,提升學(xué)生的思維能力和行為能力,從而豐富學(xué)生真實(shí)、個性化、可驗(yàn)測、自驅(qū)動的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

      在不同學(xué)校的財商課堂教學(xué)中,教師可以從真實(shí)的生活情境,本校學(xué)情、教材內(nèi)容進(jìn)行差異化調(diào)整,從而逐步形成學(xué)校特色。在教學(xué)過程中,注意避免兩種傾向,一種是活動過于豐富,或者為活動而活動,沒有有效呈現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)和價值。另外一種傾向是走覆蓋知識點(diǎn)的常規(guī)教學(xué)套路,拘泥于教材的內(nèi)容,依然是“老師教,學(xué)生學(xué)”,從而限制了課堂教學(xué)的活力。

      財商課程是一門充滿生命力的課程,給教師帶來挑戰(zhàn)的同時,也充滿了學(xué)習(xí)、成長和收獲的機(jī)會。從前期實(shí)驗(yàn)校的情況看,財商課程在融洽師生、家校的互動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面效果突出。參與課程教學(xué)的老師在教科研方面,同樣有很大收獲,撰寫論文,申報省、市、區(qū)級課題,公開課和高端交流,在教學(xué)基本功大賽與教學(xué)技能大賽中都顯現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢。

      最后,李老師希望每一個有志于參與財商教學(xué)的老師,研究真問題,真研究問題,扎扎實(shí)實(shí)的做好每一次的研討、課堂教學(xué)和反思,及時整理歸納過程性材料,把財商教育的生命力和數(shù)學(xué)扎實(shí)底蘊(yùn)有機(jī)結(jié)合起來,不忘初心,開花結(jié)果。

      在第二環(huán)節(jié),大家觀看了錄像觀摩課,隨后就專家講座與錄像課提出了自己的疑問與見解,以期為順利開展財商教學(xué)做好準(zhǔn)備,氣氛熱烈融洽。

      “不用等,馬上開始”,與會的老師們表示,會積極行動起來,帶領(lǐng)學(xué)生參與到“眼睛能看、耳朵能聽、觸手可及”的財商教學(xué)中來,為提高南山教育質(zhì)量,為把南山基礎(chǔ)教育建設(shè)成為世界一流的基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量,為全國財經(jīng)素養(yǎng)教育先行示范!

       

      [編輯:陳彬]
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