《深圳市教育局2020年工作思路》日前發(fā)布。其中提到,今年深圳要率先開展智慧教育城市建設,加速完成全市5G無線網絡高密覆蓋,構建校內校外互聯(lián)互通、線上線下有機結合的新型學校形態(tài)。
說到深圳,人們很容易想起“智慧城市”,這是描述深圳的又一個名詞。而“智慧教育城市”則是一個相對新鮮的概念。事實上,教育是十分重要的民生領域,是衡量城市競爭力的重要指標,也因此,“智慧教育城市”是智慧城市不可或缺的內涵。
作為一座高科技之城,深圳建設智慧教育城市有得天獨厚的優(yōu)勢。在教育信息化方面,深圳過去已經做出了許多有益嘗試。這次突如其來的疫情,迫使學校開展大規(guī)模網絡教學,是對學校信息化教育能力的一次檢驗。一些學校深入開展課堂教學與信息技術融合研究,充分利用信息化手段與互聯(lián)網思維重構課堂教學,取得了不錯的成效。
但我們也要看到,今天我們進入的是互聯(lián)網、物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)和人工智能技術與教育過程深度融合的教育信息化4.0新時代。如何以人工智能技術為核心,真正開展空間、技術、課程、管理等要素變革,重構教育生態(tài),仍然需要在實踐中不斷探索。而疫情下的在線教學,就是這樣一個巨大的實驗場、練兵場。
2019年2月,《中國教育現(xiàn)代化2035》印發(fā)。其中提出,要加快信息化時代教育變革,建設智能化校園,統(tǒng)籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺。率先開展智慧教育城市建設,正是對《中國教育現(xiàn)代化2035》的積極響應和切實落地。希望深圳繼續(xù)強化教育信息化和智慧教育建設的品牌影響力和話語權,讓“智慧教育城市”成為更閃亮的深圳符號。（李躍）
