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    • 家長開課進(jìn)校園 歡聲笑語連連看——坪山實驗學(xué)校第十一屆麒麟讀書節(jié)系列活動之悅讀講座
      2020-12-31 17:17
      來源: 深圳新聞網(wǎng)
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      家長開課進(jìn)校園 歡聲笑語連連看——坪山實驗學(xué)校第十一屆麒麟讀書節(jié)系列活動之悅讀講座

      見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)2020年12月24日訊 (記者 潘寶儀   通訊員  張文) 在冬日暖陽的照耀下,近日,眾多家長來坪山實驗學(xué)校第十一屆麒麟讀書節(jié)系列活動之悅讀講座,為孩子們帶來了新鮮、豐富的課外百科知識。想知道有哪些內(nèi)容嗎?咱們?nèi)ジ髂昙壙纯窗桑?/p>

      親子繪本劇表演    沉浸故事魅力  

      一(4)班的班會課進(jìn)行了一場別開生面的親子繪本劇表演:有舒思寰同學(xué)一家傾情演繹的《白雪公主大戰(zhàn)女巫和新冠病毒》,為我們平時如何注意個人衛(wèi)生以及如何防控新冠做了很好的強調(diào);有王澤予一家表演的《寒號鳥》,告訴我們今日事今日畢,做事不要拖拉。最后,在全班同學(xué)朗誦《長歌行》、《明日歌》的歌聲中,親子繪本劇圓滿結(jié)束。

      再讓我們把目光投向一(10)班,梁蕖雅同學(xué)  一家獻(xiàn)上了精彩絕倫的繪本劇表演 ——《  三只小豬》!三胞胎姐妹變成三只小萌豬,媽媽時而扮演溫柔的豬媽媽,時而化身狡黠的大灰狼。生動活潑的演繹讓全班同學(xué)都沉浸于故事的魅力,在歡樂的氛圍中對閱讀產(chǎn)生了更加濃厚的興趣!

      一(15)班的班會課  也  充滿  了  歡聲笑語,原來是爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事啦!有劉晴川同學(xué)一家?guī)淼睦L本劇表演《猜猜我有多愛你》,讓同學(xué)們感受到爸爸媽媽對我們的愛無處不在。有郭奕帆同學(xué)和奕帆媽媽精彩的親子閱讀表演《小蝸牛的疑問》,讓同學(xué)們學(xué)會了勇敢與堅強。讀書節(jié)即將落下帷幕,希望同學(xué)們從小喜歡閱讀,與書為友,沐浴書香,快樂閱讀  !

      寓言形象有趣 二年級感悟深刻

      二年級(4)班的李昊林媽媽,結(jié)合自己的職業(yè)特長,帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略高爾夫運動的高雅,感受高爾夫的魅力。楊惜然媽媽非常親切,以“孩子,你幸福嗎?”這一問題導(dǎo)入,打開孩子們的心扉,鼓勵孩子們暢所欲言,表達(dá)自己的真情實感。然后通過視頻、小故事(羊羔跪乳、烏鴉反哺),引導(dǎo)孩子們再次思考“孩子,你幸福嗎?”。很多孩子眼眶都濕潤了,相信他們對幸福有了更深刻的感悟。

      二(6)班程梓顥媽媽先用有趣的肢體操導(dǎo)入,接著用兩組有趣的游戲閃卡,教同學(xué)們?nèi)绾慰焖儆涀】ㄆ系脑~匯,和怎么樣用一個故事串聯(lián)十張看起來毫無關(guān)聯(lián)的詞語。劉一鳴媽媽用自己的繪本故事《蚯蚓的日記》,帶同學(xué)們走進(jìn)了小蚯蚓的世界。一鳴媽媽繪聲繪色的講述聽得同學(xué)們都出神了。聽完故事,同學(xué)們既了解了小蚯蚓的習(xí)性,又懂得了我們就像蚯蚓一樣,雖然渺小,但意義非凡的道理。

      二(9)班雷梓彤媽媽給孩子們分享了《兩只老鼠》的故事,圖書館的老鼠和倉庫里的老鼠不同的結(jié)局也讓孩子們學(xué)到了一個道理:不能不懂裝懂,遇到不懂的問題要積極向老師、父母和同學(xué)們請教,虛心學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。雷梓彤媽媽分享后,孩子們也開始踴躍分享起有趣的書籍……孩子們都沉浸在其中,時而跟著介紹的同學(xué)大笑,時而提出有趣的問題。

      二(10)班則迎來了三位故事爸爸,分別是周子然爸爸,溫暖爸爸,陳梓豪爸爸。三位爸爸帶來了三個不一樣的故事,不僅能跟孩子們講好故事,還能自如的跟孩子們進(jìn)行互動,讓孩子在聽完故事后感受到故事中的道理。感謝三位優(yōu)秀的爸爸們,你們給孩子們帶來了一節(jié)不一樣的班會課,也讓孩子們更喜歡閱讀!

      二(11)班李雨桐媽媽分享了《小豬變形記》的故事,在她繪聲繪色的講述中,孩子們聽得津津有味。每一次小豬的“變形”都吸引了孩子們的熱切的目光,聽著雨桐媽媽有趣的描繪,孩子們發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。這個故事讓孩子們明白了不用去羨慕別人的特長或者生活,做自己就很好。

      家長閱讀分享講座  三年級收獲頗多

      三(2)班的邵以潘爸爸給同學(xué)們帶來了一場別開生面的閱讀講座。邵爸爸首先講了自己艱苦的求學(xué)經(jīng)歷,孩子們感觸良多。接著介紹自己從事了哪些工作,在每個工作崗位上依然不斷看書學(xué)習(xí),告訴孩子們要活到老學(xué)到老。最后邵爸爸給同學(xué)們推薦了自己最喜歡看的書——《資治通鑒》,并講了書中的一個小片段《城門立柱》,從而告訴孩子們要做一個誠信的人。邵爸爸幽默風(fēng)趣的講述讓孩子們聽得津津有味,收獲頗多。

      三( 7 )班的班會課開展了閱讀分享交流會,高詩雅媽媽給孩子們帶來了英文繪本分享《The Sky is Falling Down》,孩子們聽得津津有味。隨后,詩雅媽媽還跟孩子們分享了讀書的秘訣:做好讀書筆記。讀書分享會期間氣氛活躍,互動多多,孩子們收獲滿滿。

      三(11)班劉田田媽媽給同學(xué)們帶來一個《四色性格,多彩生活》的讀書分享講座。田田媽媽說:“希望通過這次的分享,讓孩子們能接納自己的與眾不同,發(fā)揮性格的優(yōu)勢,減少性格劣勢,讓自己變得更美好!”

      新冠肺炎疫情期間,人人出門都要帶上口罩,那么口罩是怎么制造出來的呢?這小小一塊布和我們的衣服一樣嗎?三(12)班的同學(xué)們滿懷好奇心迎來了班級里譚雯倩同學(xué)的爸爸,這可是他的專業(yè)領(lǐng)域。他通過圖片和視頻向同學(xué)們介紹了制造口罩用到的材料以及制作流程,讓同學(xué)們對小小的口罩有了更深入地了解,對中國制造有了全新的認(rèn)識。隨后,李長澤媽媽還結(jié)合自己的教師職業(yè)身份,為同學(xué)們分享了自己工作中遇到的各種各樣有趣的小故事,同學(xué)們在故事中明白了尊重老師、講究衛(wèi)生以及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的道理,大家禁不住為李長澤媽媽送上了經(jīng)久不息的掌聲。

      四年級主題分享  提升閱讀層次

      四(4)班的李宏奕媽媽給孩子們帶來了一場別開生面的悅讀講座——聊聊閱讀的那些事。她從為什么讀、讀什么和怎么讀三個方面帶領(lǐng)孩子深度認(rèn)識閱讀,她生動活潑的講述方式讓孩子們聽得津津有味。最后,她介紹如何用思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)書中內(nèi)容,課后孩子們也開始嘗試畫出自己喜愛圖書的思維導(dǎo)圖,進(jìn)一步提升了閱讀層次。

      四(8)班的悅讀講座由葉雅楠媽媽分享,葉雅楠媽媽曾經(jīng)是一位高中體育老師,今天分享的主題是:走進(jìn)籃球.雅楠媽媽用她的專業(yè)知識和幽默的語言讓整個分享過程趣味不斷,同學(xué)們都認(rèn)真聆聽.雅楠媽媽說希望通過她的分享讓同學(xué)們了解體育精神, 感受到體育運動的快樂,做個健康幸福的人!

      四(11)班的教室里迎來了兩位熱愛讀書、知識淵博的帥爸爸給孩子們分享閱讀的快樂。況宇涵爸爸分享的主題是《我讀書,我快樂,我成長》,他引用中外讀書名言,讀書故事吸引孩子們,用自己的經(jīng)驗告訴孩子們應(yīng)該怎樣讀書,看哪些書籍。胡彤瑄爸爸分享的主題是《至圣孔子》,他娓娓道來的孔子故事,和《論語》經(jīng)典語句賞析令孩子們佩服。

      家長書籍閱讀分享  激發(fā)孩子閱讀興趣

      五(4)班盧政宜爸爸為我們帶來《黑木頭》這本書的閱讀分享,通過生動有趣的故事情節(jié)激發(fā)孩子的閱讀興趣。家長也希望通過這次分享讓孩子們好好讀書,做一個善于發(fā)現(xiàn)美,善良,充滿正能量的孩子。

      五(5)班劉溫博媽媽從興趣出發(fā),讓學(xué)生知道讀書可以開拓視野,可以慰藉心靈,讀書源自自身的需要。并傳授如何堅持讀下去的方法,大家都希望因為疫情停止的讀書分享會能繼續(xù)辦起來,大家的讀書熱情高漲!

      五(8)班雷曉宇媽媽從閱讀的重要性出發(fā),激發(fā)孩子們的閱讀興趣,進(jìn)而以雷曉宇為例子,分享如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。孫立揚爸爸通過提問的方式,依次向同學(xué)們分享閱讀的目的、層次以及方式,引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀,學(xué)以致用,讓自己成為有用的人,遇見更好的自己。

      五(10)班閱讀分享由曾浩軒同學(xué)和爸爸一起展示,兩人分享了親子共讀的書目,以及閱讀帶來的收獲。其中提到《你為誰讀書1》給父子兩人帶來的改變,這本書良好地促進(jìn)了親子關(guān)系,也使浩軒同學(xué)堅定了學(xué)習(xí)信念,設(shè)置小目標(biāo)每天進(jìn)步,達(dá)到了不錯的效果。

      六年級閱讀小達(dá)人    分享以書為友

      六(4)班班會課上,澤承媽媽和張思媽媽在班級組織了一場別開生面的閱讀分享會。該活動主要由活動前經(jīng)典背誦、12個同學(xué)進(jìn)行精彩的讀書分享、投票選舉最佳分享學(xué)生、活動小結(jié)四個部分組成。這次活動讓我們看到了廣泛閱讀給孩子們帶來的快樂與變化,更好激勵孩子們與好書為友,與博覽同行,做快樂的閱讀小達(dá)人。

      六(7)班邀請到魯牧的家長魯曉東走進(jìn)班級零距離進(jìn)行閱讀交流分享。這位家長帶來了余華的《活著》這一本書,巧妙設(shè)計了作者介紹、作品人物名片、故事梗概、簡聊感想等四個部分帶領(lǐng)學(xué)生逐步走進(jìn)故事之中。分享過程中,學(xué)生屏息聆聽,積極互動,本次活動極大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,取得了圓滿成功。

      在“閱快樂,讀心得”讀書分享會中,六(8)班萌萌媽媽從活著的意義,學(xué)習(xí)的意義為切入點。再從歷史、傳記、童話三類書中分享了自己閱讀心得——以史為鑒,以書為友,用心讀書。希望孩子們能珍惜當(dāng)下所擁有的一切,好好學(xué)習(xí)?;顒幼詈蟠砑议L們對孩子們提出了希冀:愿孩子們能一起在學(xué)習(xí)上努力,只爭朝夕,不負(fù)韶華,共同去迎接美好的未來。

      六(10)班班會課開展了悅讀講座,家長告訴孩子多讀書能增加知識,提高閱讀能力,講述了以前那個時代的條件和現(xiàn)在的條件的千差萬別,教育孩子們要珍惜現(xiàn)在的生活,刻苦學(xué)習(xí),學(xué)生們認(rèn)真聆聽,學(xué)到了更多讀書知識和方法。

      本次悅讀講座,每一位受邀的家長都非常用心準(zhǔn)備,分享的內(nèi)容非常具有啟發(fā)性,孩子們聽得認(rèn)真,受益匪淺!接下來,在坪山實驗學(xué)校為期兩個月的讀書節(jié)氛圍的帶動下,希望每個家庭都能創(chuàng)造良好的讀書氛圍,讓閱讀生活化,讓生活悅讀化。

      [編輯:潘寶儀]
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