深圳土生土長的教育理論
習本理念與建筑設計水乳相融
2021年9月，深圳首家以未來命名的學校——羅湖未來學校迎來了第一批新生。羅湖未來學校是羅湖區重點打造的九年一貫制公立新樣態學校，致力于培養能夠有中國傳統文化修養并能適應快速變化的未來學習者和公民。學校以“面向未來、對標國際、適應智能時代”為定位，以“習本”為理念，是深圳市最早籌辦、全國首個具有自主知識產權的未來學校。
學校打造的習本課堂是深圳本土原創的教育理論體系和實踐范例，這個理念獲得了2017年廣東省教學成果一等獎和2018年國家級教學成果二等獎。羅湖區教育局二級調研員、羅湖未來學校負責人劉榮青介紹，“傳統課堂教學是老師教、學生學，而未來學校里不僅有教學，還有習。”
為什么是“習本”？劉榮青解釋，習的概念是中國幾千年的歷史文化中形成的，習（習）繁體字上面的偏旁為羽，寓意鳥兒練習飛翔。同時，鳥兒飛翔需要一對翅膀保持平衡，和八卦陣中陰陽的概念相似，因此學校的建筑走勢也呈現S型，意味著均衡。
“羅湖未來學校的建筑是羅湖區第一個面向全球招標設計的學校項目，學校將習的理念運用到了設計和建筑中。”劉榮青認為，融入教育者的辦學理念和思想，學校的建筑設計就會有靈魂。羅湖未來學校承擔著破解深圳千校一面的問題，為建設未來的學校提供范本。
整個校園和青山融為一體。