深圳新聞網2025年4月17日訊（記者 張玲 翁任瑩 實習生 衛璟童）什么是校園欺凌？遇到校園欺凌怎么辦？“我的律師朋友”欄目邀請到廣東晟典律師事務所合伙人王靜律師，從法律人的角度為我們解讀如何“預防校園欺凌，共建和諧校園”。

欺凌不只是身體上的，也有語言上的，比如辱罵、起外號等。欺凌也不只發生在真實空間，在虛擬空間也同樣存在，比如在網絡社交空間留下惡毒的留言或帖子，也是欺凌的一種。王靜律師在解讀中強調，校園欺凌不僅損害了被欺凌者的身心健康，也嚴重威脅了其他同學的學習、生活環境。她希望通過自己的分享，幫助更多人深入地認識、辨別校園欺凌，意識到校園欺凌所帶來的嚴重后果和消極影響，“期望各位同學既不能做施暴者，更要學會預防和應對校園欺凌，爭做和諧校園的建設者。”

“解決矛盾的方式有很多種，暴力是最軟弱的一種。”王靜律師希望每一個孩子都記住：當你遇到欺凌行為時，在保證人身安全的情況下，一定要嚴肅地表達自己的訴求。

王靜律師在深圳新聞網演播室。（張玲 攝）

關于預防校園欺凌，王靜律師從5個方面切入：1、什么行為屬于“校園欺凌”？校園欺凌有哪幾種？2、你是否遭遇過校園欺凌？3、欺凌者會遭受什么后果？4、被欺凌者會受到什么影響？5、遇到校園欺凌，你會怎么做？

王靜律師介紹說，校園欺凌主要有兩個特征。一是，欺凌者與受害者之間存在不對等。例如欺凌者會利用自己身體更強壯或是掌握對方的把柄，以及自己更受歡迎的程度等，去控制或傷害對方。二是，欺凌會重復發生。它不僅僅出現一次，有可能會再次出現。

同時，隨著互聯網的興起，欺凌者也會通過網絡對受害者進行攻擊，如在受害者的社交網絡里留下惡毒的話，發送帶有侮辱意味的照片等等。由于欺凌者可以在網上匿名，而且信息傳播速度快、范圍廣，消除傷害變得更難。

從類型上看，校園欺凌又可分為直接欺凌和間接欺凌。

直接欺凌是指采用公然、明顯的方式進行欺凌。間接欺凌是指以較不易被發現的方式進行欺凌，通常借助第三方進行欺凌。直接欺凌又包括：身體欺凌，例如打、踢、抓咬、推搡、勒索、搶奪和破壞物品、將人鎖在室內、強迫他人做事等行為。以及言語欺凌，例如辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起外號等行為。

間接欺凌包括：關系欺凌，例如用謊言或者謠言攻擊他人、社會孤立、忽視他人等行為。以及網絡欺凌，例如發送惡意信息、帖子或郵件、未經同意發布他人照片、通過網絡進行惡意傷害他人等行為。

王靜律師希望每個孩子不做施暴者也不做旁觀者，遇到校園欺凌要有說“不”的勇氣和策略。（張玲 攝）

針對校園欺凌，王靜律師總結了“三不、三要”的處理秘訣。“三不”是指：

一、不做欺凌者

校園是我們除家庭以外最重要的成長場所，每位同學都應該成為和諧校園的建設者和守護人。如果和同學產生矛盾，要以和平的方式解決問題；如果解決不了，可以及時地求助老師或者家長。

二、不做被欺凌者

面對欺凌，各位同學要勇敢說“不”。一切讓你不舒服的言論或者肢體動作，你都有權利拒絕，當對方沒有停止這樣的行為時，及時向老師、父母說明情況，并表達清楚自己所受到的傷害。

三、不做旁觀者

當我們發現自己身邊的同學被欺凌時，一定不能袖手旁觀。及時地幫助與反饋，也許你能夠幫助你的同學脫離危險。

“三要”包括：

一、要敢于發聲

當你遇到欺凌行為時，在保證人身安全的情況下，一定要嚴肅地表達自己的訴求。

二、要及時求助

要相信自己的父母和老師，第一時間表達自己的困境。如果老師和父母沒有足夠的重視，我們可以直接撥打報警電話110。

三、要愛護同學

解決矛盾的方式有很多種，暴力是最軟弱的一種。在校園里一定要愛護自己的同學，他們將是你人生道路上最寶貴的財富。