龍崗學區劃分劃出“飛地”現象？回應：實屬誤解,不存在

見圳客戶端?深圳新聞網訊（見圳客戶端、深圳新聞網記者 柯霈昕 實習記者 呂文娟）有關學區劃分的問題，很多人都存有疑惑，比如學區房的劃分原則。近日，就有市民反映龍崗區的學區劃分太過夸張，龍崗區教育局對學區劃分的回復也是不盡如人意。龍崗區教育局在深圳論壇再次作出官方回應。

報料：龍崗區的學區劃分過于夸張，相關部門的回應需貼合實際

8月6日，有市民在深圳論壇發帖，反映龍崗區和橫崗區等地的學區劃分太過夸張，甚至出現“飛地”現象，強調此前龍崗區教育局的回復不著重點，不貼合實際。

回應：學區劃分需要結合多種因素綜合考量

面對市民的質疑，龍崗區教育局在8月10日于深圳論壇回應稱，區教育部門根據國家相關規定，綜合考慮適齡兒童、少年人數、學校分布、學校規模、交通狀況等因素，科學公正為每所義務教育學校劃定服務片區范圍，片區或學區確定后，應在一段時期內保持相對穩定。由于人口密度不均，學校布局不均等原因，學校招生地段可能出現范圍大小和距離遠近不同的情況。

橫崗街道樓盤林立、居住率高、人口密集、環境復雜。該地住宅種類繁多、類型多樣，含商品房、小產權房、自建房、保障性住房等。所謂學校招生范圍“飛地”現象，是個別家長對橫崗街道學校、樓盤分布實際情況不了解而產生的誤解。

近年來，橫崗街道新樓盤項目不斷增加，特別是市級保障房項目落戶橫崗且無配建學校，加劇了該地學位供需矛盾，目前六約片區的四所公辦學校學位異常緊張，已無法滿足一類生源的入學需求。區教育部門為科學合理解決該片區學位問題，經過充分調研論證，個別地段實行兩校或三校學區共享。不存在所謂“飛地”現象。

熱議：學區劃分合不合理，多方人士各執己見

對于學區劃分的合理性，有人否定有人理解，有市民表示“夠復雜的學區劃分”，也有市民反問發帖者是否調查過橫崗那邊的樓盤分布有多復雜。

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